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Aíto García Reneses. La actitud del dar el máxino en cada partido Aíto explicó lo que comentó a los suyos antes de saltar al parqué.<<Siempre les digo a mis jugadores que salgan a dar el máximo, y es lo que hacemos. No les digo que salgan a ganar, sino a dar el máximo. Lo peor es que pierdas sin haberlo intentado>>, matizó tras una formidable victoria del Joventut Badalona contra el Real Madrid (93-101). Victoria del segundo clasificado contra el primer clasificado remontando el basketaverage Jornada 30ª. ACB 17-03-2008. AÍTO GARCÍA RENESES
Pepu Hernández ¿Cual es el mejor consejo que te ha dado tu hija? PEPU HERNÁNDEZ - ¿CUAL ES EL MEJOR CONSEJO QUE TE HA DADO TU HIJA?No sé si es un consejo. Mi hija de doce años, cuando en alguna ocasión le he intentado corregir una cuestión técnica, me ha dicho: "perdona papá, pero eso no me lo ha enseñado mi entrenador". Lo que es magnífico, primero porque respeta a su entrenador, y segundo porque a mí me ve como a su padre, no como a su entrenador.

Extraído de Entrevista de Joshe Abando
en Revista "MentalPower" Noviembre 2006.
Página 31

www.mentalpower.es


Búsqueda e intentos fallidos

<< No existe signo más claro de locura que el de hacer lo mismo una y otra vez y esperar resultados distintos. >>
ALBERT EINSTEIN<< La persona que no cometa errores es muy probable que no haga nunca nada. >>
PAUL ARDEN<< Yo no me he equivocado, lo que pasa es que he tenido 10.000 ideas que no han funcionado.>>
BENJAMIN FRANKLIN.<< Los errores y los intentos fallidos son una condición de éxito.>>
PAUL ARDEN


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Artículos - Entrenar
Aportado por Juan José Hernández Liras   
domingo, 25 diciembre 2005
Index
Guía rápida del entrenador de baloncesto
Página 2

GUÍA RÁPIDA DEL ENTRENADOR DE ESCUELA DE BALONCESTO

Por Juan José Hernández Liras
Entrenador Superior de Baloncesto.
Profesor F.B.M.
Director Técnico Baloncesto Colegio San Agustín. Madrid

Indice pelotas baloncesto

  • Para empezar
  • En el entrenamiento
  • Debemos educar desde el principio en cosas como ...
  • Debemos evitar
  • Ejemplo de entrenamiento tipo

PARA EMPEZAR
Preparar el entreno diario.
Hacer una miniplanificación de objetivos anuales a trabajar.
Realizar diariamente un control de asistencia, llamando a los padres para preocuparse por las ausencias.
Mostrar preocupación e interés ante las inquietudes de los padres. 

EN EL ENTRENAMIENTO
Objetivo prioritario: que el niño se divierta.
Para ello es importante que el entrenador transmita ilusión, ya que esto es algo que se contagia.
Ser cariñoso con el niños y cercano resultará básico para que éste se sienta a gusto en la actividad.
La herramienta de entrenamiento básica debe ser el juego y las competiciones.
El niño debe estar en contacto continuo con el balón y moviéndose.
Es bueno trabajar puntería de forma general, no teniendo que necesitar la canasta: tirar a dar en una línea, meter el balón en un aro, dar en un cono, etc.
Es vital trabajar las muñecas y los dedos del jugador, los movimientos rápidos y variados de pies y manos, sin necesidad para ello de recurrir a un trabajo específico de técnica individual de baloncesto, sino haciendo cosas más generales.
Debemos estirar brevemente al inicio y al final, más que por necesidad, por hábito de cara al futuro.
El entrenamiento debe o puede ser multideporte, usando de vez en cuando otros balones y objetos (aros, combas, balones de fútbol, pelotas de tenis, etc.) que lo den riqueza. Pero el niño debe percibir que está haciendo baloncesto, que es lo que ha demandado. Por ello resulta necesario hacer en todos los entrenamientos cosas como tirar a canasta (aunque trabajemos puntería de otras formas).

DEBEMOS EDUCAR DESDE EL PRINCIPIO EN COSAS COMO...
No hablar cuando el entrenador hable.
No botar el balón cuando el entrenador hable. Para ello es buena estrategia que el jugador pise el balón.
Venir rápido cuando el entrenador llame.
Respetar a los compañeros, evitando peleas e insultos.

DEBEMOS EVITAR
Hacer filas en las que los niños estén mucho tiempo parados.
Transmitir un exceso de competitividad con las competiciones que hagamos.
No posibilitar que todos los niños puedan en determinadas competiciones triunfar.


Ultima modificación ( martes, 14 abril 2009 )
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