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Pepu Hernández. Retazos

Ser un equipo, la comunicación
<< Fundamental utilizar la misma terminología jugadores y entrenadores.>>
 
<<No caer en contradicciones. >>

Sobre la defensa
<< Sin concentración no hay defensa que valga. >>

Sobre el jugador que está en inferioridad en defensa en el equipo contrario
<< ¡Al que está más débil a por él! >>

Sobre determinados jugadores rígidos, incapaces de leer o improvisar
<< Hay jugadores que juegan el sistema aunque se caigan tres defensores. >>

JOSÉ VICENTE HERNÁNDEZ
León. Agosto 2005.
I Master de Táctica organizado por la FEB


Esforzarse para ganar. Vince Lombardi "Ganar no lo es todo, pero sí esforzarse para ganar"
VINCE LOMBARDI  Nota:
" Ganar no lo es todo, es lo único" dijo Vince Lombardi, o eso nos han contado. En realidad Lombardi no lo expresó de ese modo; esa fue la versión de un periodista.Fuente: RAINER MARTENS (2002) "El extrenador de éxito" (2ª ed). Editorial Paidotribo. Barcelona.
www.paidotribo.com
Jorge Garbajosa. El Baloncesto es sencillez

<<El Baloncesto es sencillez. Busca siempre la solución más sencilla, será la mejorEl juego nos ofrece variedad de recursos para resolver situaciones. Levanta la cabeza y observa cuál es la más sencilla, seguro que no te equivocas. >>


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Artículos - Entrenar
Escrito por Administrador   
sábado, 01 diciembre 2007

Adaptación y extracto de "El hombre sólo es verdaderamente humano cuando juega" del libro
Elogio de la disciplina. BERNHARD BUEB

<< El deporte despierta las fuerzas creadoras, agudiza los sentidos y la mente, modela el carácter y educa la responsabilidad; enseña a enfrentarse a la victoria y a la derrota y a la frustracción, y tambien enseña la necesidad de autoridad; exige la máxima seriedad y confiere la más placentera despreocupación; ejercita la disciplina y la colaboración, despierta el sentido del orden, familiariza a los más jóvenes con el poder de la casualidad, proporciona un tiempo de relajación mental y libera. Sólo a través de la actividad lúdica un joven es capaz de experimentar la acción recíproca de la fortuna en su doble faceta, tener suerte y ser feliz.>>

El chico era un adolescente un tanto errático.
No daba golpe en el colegio, no tenía más que pájaros en la cabeza y parecía estar aletargado en todo lo que nos importaba a los maestros. Pero una vez a la semana, en el partido de baloncesto, en cuestión de minutos se convertía en un jugador activo ágil y de táctica inteligente, que hacía honor a su equipo y que en numerosos campeonatos le ayudó a conseguir la victoria.

Durante el juego sus facultades ocultas se dejaban ver una y otra vez:
la arrolladora pasión, el espíritu de equipo, la capacidad de actuar con sentido táctico y estratégico, la atención a las fortalezas y debilidades de los jugadores, la disciplina, la resistencia, el juego limpio y la ambición. Quería mantener una buena forma física para el deporte y se comportaba, al menos en este aspecto, de una manera inusual para un joven de 16 años. No fumaba ni consumía bebidas alcohólica.

Poder ver jugar a los adolescentes compitiendo en una actividad lúdica es una de las experiencias más placenteras de la profesión de maestro, pues durante el juego pueden llegar a conocer y a apreciar a los alumnos fuera de las aulas.

El esparcimiento despierta las fuerzas creadoras, agudiza los sentidos y la mente, modelael carácter y educa la responsabilidad; enseña a enfrentarse a la victoria y a la derrota y a la frustracción, y tambien enseña la necesidad de autoridad; exige la máxima seriedad y confiere la más placentera despreocupación; ejercita la disciplina y la la colaboración, despierta el sentido del orden, familiariza a los más jóvenes con el poder de la casualidad, proporciona un tiempo de relajación mental y libera, puesto que no es útil para ningún propósito externo. Sólo a través de la actividad lúdica un niño es capaz de experimentar la acción recíproca de la fortuna en su doble faceta, tener suerte y ser feliz.

Por esta razón los padres harán bien en convertir el recreo en el vehículo central de una educación consciente, ya que acompaña el desarrrollo de una persona en el momento en que deben desplegarse sus talentos.

 

Adaptación y extracto de "El hombre sólo es verdaderamente humano cuando juega" del libro
Elogio de la disciplina. BERNHARD BUEB. 2007 Ediciones Ceac. Barcelona. España 

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Ultima modificación ( sábado, 01 diciembre 2007 )
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