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Arrigo Sacchi y el coraje

 

 

 

<< Si un entrenador no tiene el coraje de hacer lo que cree justo pierde antes de jugar. >>

ARRIGO SACCHI


El riesgo y el fracaso como motor del éxito. Honda y Michael Jordan "Mucha gente sueña con el éxito. Para mí el éxito solo se puede conseguir mediante fracasos reiterados e instrospección.
El éxito está hecho de un 99% de fracasos." SOICHIRO HONDA. Fundador de Honda Motor Company apodado el "Henry Ford Japonés." "He fallado más de 9.000 tiros a lo largo de mi carrera. He perdido casi 300 partidos. En 26 ocasiones me confiaron la responsabilidad de lanzar el tiro ganador... y lo fallé. He fracasado una y otra vez a lo largo de mi vida. Y precisamente por eso conseguí el éxito." MICHAEL JORDAN

Aito García Reneses. Táctica y Técnica TÁCTICA Y TÉCNICA << En general encuentro que a los entrenadores nos gusta mucho la táctica>> << La táctica sin técnica individual no sirve para nada >>

<< Tenéis que aprender a disfrutar de los detalles de técnica individual de los partidos.>>

AITO GARCÍA RENESES (Clinic Internacional España 2007).
Madrid 7, 8 y 9 Septiembre 2007 

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Artículos - Entrenar
Aportado por Juan José Hernández Liras   
viernes, 31 diciembre 2004

Por Juan José Hernández Liras

Juan José Hernández Liras

Para mi un entrenador es:


1. Un educador. Los niños son moldeables e influenciables, sobre todo en edades tempranas. El grado de ascendencia de un entrenador para con sus jugadores suele ser elevado y esto debe ser aprovechado para transmitir valores, formar y  enseñar hábitos conductuales que podrán perdurar una vez el deportista abandone el baloncesto y que le serán útiles para afrontar otras facetas de la vida.


2. Un profesional. Aunque resulte paradójico que lo que define a un profesional es que realiza una actividad que le permite vivir de ella y un entrenador de baloncesto no puede precisamente permitirse el lujo de vivir del baloncesto. No obstante, considero que el que afrontar una actividad siendo consciente de las dificultades existentes y a pesar de eso no se detiene, debe luchar por hacer de la mejor forma posible esa tarea, poniendo todo su esfuerzo y energía en ella, convirtiéndose en alguien comprometido con su labor. No debe de estar dispuesto a implicarse (¡todos nos implicamos!) sino a comprometerse, que es algo mucho más complicado y que requiere atenerse a las elecciones que uno a hecho, actuando en consecuencia. 

3. Alguien que sabe escuchar (¡y aprender con ello!) y que practica el eclecticismo. Debe ser una persona que esté en evolución continua, aprendiendo de los que le rodean, a los que sabe escuchar y respetar, enriqueciéndose con/de ellos. Es alguien que lee libros, asiste a clinic y conferencias, todo ello con una actitud de aprendizaje.

4. Un sicólogo.  O más bien un aprendiz de ello. Es alguien que intenta ponerse en la piel del otro, que sabe practicar una escucha activa y una atención desnuda, que intenta tratar de forma distinta puesto que intenta averiguar las características personales de los jugadores, para darles respuestas individualizadas.

5. Alguien que se exige - exige - le exigen. Es el primero en exigirse así mismo antes de exigir a sus jugadores y no solo eso, sino que sabe aceptar y valorar positivamente el que le exijan.

6. Un gestor de conflictos. No es una persona que consigue evitar los conflictos, pues esto es una utopía, sino alguien que sabe gestionarlos cuando estos aparecen, que lucha con persistencia por resolverlos sin perder los nervios ni dejarse la ilusión en el intento.

7. Un compatibilizador de intereses. En un equipo aparecen los intereses de muchas personas y que en la mayoría de los casos son distintos. Padres, jugadores, entrenador, directivos... Cada uno puede ir buscando diferentes cosas y es el entrenador el que debe luchar por dar respuesta a los intereses de todos y encauzarlos en una línea común.

8. Un futurólogo. Mira hacia delante, no ve solo el presente. Hace lo que cree que es bueno para siempre, no solo para ahora. Trata de inventar un futuro feliz, aunque para ello el presente deba ser en ocasiones negro.  En base a esto, trata de dar a su gente lo que necesita, no lo que desea.

9. Alguien con autoridad, no con poder. Si lo consigue, los que le rodean harán de forma voluntaria lo que él desea, no por la fuerza, y se convertirá en un verdadero líder, dispuesto antes a servir que a mandar.

10. Alguien que hace lo mejor que sabe hacer.

 

Juan José Hernández Liras. Entrenador Superior. Profesor F.B.M
Diciembre de 2004

 

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